文／鍾佩芳 國立臺北大學USR計畫助理
本期專訪高齡94歲的李悅音女士。出生於臺灣日治時代的她，過去在學校擔任音樂老師。如今退休生活邁入40年，李悅音也望眼臺灣從物資匱乏的時代，發展到現在數位蓬勃的狀態。時代變了，但熱愛學習的她並沒有停止學習的腳步。在本期的專訪中，李悅音更透露她每天都還準時「上班」呢！究竟，高齡94歲的長者是如何上班的呢？讓我們細讀李悅音94歲的快樂學習人生───
出生日治時代，與戰火擦肩而過
94歲的李悅音出生於臺灣日治時代，當時的物資匱乏，生活環境單純。跳格子、玩陀螺、躲迷藏、跳繩，就是她自小的生活樂趣。國小放學後的李悅音，常提著半桶水，打赤腳往水溝裡捉泥鰍、摸蜆和小魚，就地取材用點子創造樂趣、消磨時光。李悅音回憶起：「當時溝裡的水非常清澈，在裡面玩耍很安全，不需擔憂受傷，現在的孩子也許很難體會吧。」
安定的日子沒有太久，1941年12月7日，日本偷襲珍珠港，爆發太平洋戰爭。11歲的李悅音親眼目睹盟軍B29戰機轟炸臺灣、從高空掃射海岸邊的軍備設施。「當時我們看到戰機，還不知道是怎麼回事，接下來映入眼前的就是令人驚嚇的傷亡和毀損。」回想起這段經驗她還記憶猶新。
隨著戰事的加劇，學校因戰爭而停課了，李悅音一天要和家人經歷多次空襲警報，後來他們被迫離開家鄉，疏散到偏遠的鄉下。
那天，一家人原本預計搭乘火車前往鄉下，但因為匆忙離家，路途中才發現連簡單的炊煮用具都沒有帶，在物資缺乏的年代，沒有基本工具，到了鄉下將難以生活，因此母親冒險穿越封鎖線，偷跑回家拿鍋子，一家人就因為等候母親而耽誤了搭火車的時間。令人料想不到的是，那班列車後來遭到盟軍掃射，列車上的乘客都葬身火海，而李悅音一家則幸運地因誤點而倖免於難。
來到人生地不熟的鄉下，當地人都很善良，很樂意幫助流離失所的難民。開始李悅音一家借住在當地人家的倉庫，隨後開始在河邊搭建起茅草屋，以養鴨營生，展開全新生活。李悅音感恩的說：「當時父親已經患病，一家人非常拮据，那裡的人雖然與我們素不相識，卻很願意提供協助，讓我們得以安身立命。」
自小熱愛唱歌，輾轉成為音樂老師
到了1945年，美軍在日本廣島和長崎投下兩顆原子彈，造成慘重的傷亡。同年8月15日，日本天皇無條件投降，臺灣也開啟了新的時代。
「我們的語言從日語變為國語（北京話），要從ㄅㄆㄇ開始重新學習，課程內容和教育制度也都重新設計安排，對我們是很大的改變。」光復後，臺灣規定只能說國語，若是國語文不夠精通就很難繼續升學。
喜歡唱歌的李悅音，中學畢業後決定進入學校當老師。她說：「我從國小就喜歡唱歌，但當時受到時代背景的影響，學校重視體能訓練，卻沒有美術和音樂的課程。若要學習音樂，就只能用課堂外的時間找機會學習。」她回憶起國小時遇到一位良師，當時老師不辭辛勞地在放學後給學生補習，不收取任何費用，良師的身教，也種下李悅音日後成為老師的動力。
放棄升學選擇進入國小任教，也是因為家境因素。由於父親病情加劇，當時剛滿18歲的她，必須與母親協力扛下家庭重擔，由她負責賺錢養家、母親則照料生病的父親和家中幼小弟妹。「當時父親病情已相當嚴重，無法繼續工作賺錢，因此家裡每個月都盼著這份薪水趕快發下來，可以償還雜貨店的賒欠，然而當時不知什麼原因，薪水常常延遲發放，有時候到下個月中了，還沒有著落。」回憶起這段往事，李悅音還是覺得那段時日是相當辛苦的歲月。
婚後跟隨丈夫工作調派，在臺各地擔任樂團老師
進入學校任教後，李悅音開始有更多機會接觸音樂。為了讓學生們能有更豐富的課程，她利用課餘的時間拜師學習鋼琴，並在忙碌的生活中抽空持續學習。
李悅音第一所服務的學校是位在花蓮的宜昌國民小學。她回憶：「當時的校長是由日本時代的臺籍訓導（正式老師）升任，教學方法有條理又富創意。」校長將老師們當作學生栽培，每個星期都會安排教學觀摩，由教學優良的老師設計教案及實地演練，並在觀摩後立即進行檢討，參與觀摩的每位老師都要列舉出他們觀察到的優點和缺點，藉此互相切磋。這樣的訓練也為李悅音日後教學奠立良好的基礎。
26歲時，李悅音嫁給在中央機關工作的的先生，經常需要配合先生的工作輪調，派到不同縣市。每到一個新的城市，就要從零開始適應。花蓮、屏東、臺中、新竹都是待過的地方，因此臺灣各地都有李悅音的學生。教學時，只要學生認真學習，李悅音就會大方給予「甲上上」，藉此增強學生的學習動機，獲得高分的學生果然練習得更加勤奮。與學生亦師亦友的她，退休後仍和學生保持聯繫，感情非常融洽。
大約在民國60年代，臺灣經濟繁榮穩定後，音樂課程逐漸受到重視，從全國到各縣市都開始陸續舉辦團體音樂競賽。那個年代音樂老師還沒那麼多，李悅音在每所學校累積的豐富教學資歷，讓她一到新學校就被校長指派為樂團指導老師，讓她帶著班級一路從中年級開始訓練，到高年級後就帶著同學們參加校外音樂比賽。
「我是樂團的指揮，常常要帶學生出去比賽，既然要出去比賽，學校就要求一定要贏得名次，為學校爭取榮譽。」到了比賽季節，李悅音常會要求學生放學後留下來精進練習，到六點以後才能回家。持之以恆的投入，果然讓李悅音帶出去比賽的團隊總能大放異彩，榮獲冠軍，不但為校爭光，學生們也獲得滿滿的成就感。
「平時教完整天的課，接著還要繼續帶樂團練習，寒暑假也沒有辦法休息，這樣好拚、好累喔!」時間一久，也因長期累積壓力而感到疲憊，讓她開始思索自己想要的是什麼樣的生活。
放慢步調，追求理想的退休生活
54歲那一年，李悅音再次面臨輪調，必須到新的學校任職。新學校離家很遠，交通不便，加上過去長期累積的倦怠感，於是她決定提前退休。
「妳有事先規劃退休後要做什麼嗎？」聽到這個決定，讓人忍不住著急追問起來。
退休生活該如何安排，是許多屆齡退休者常有的疑問，就連李悅音身邊的親友也對她退休的決定感到訝異。對此，她則輕鬆的說：「我有很多事情可以做啊，我想花更多時間做喜歡的事！」果然退休生活並沒有成為她的困擾。本來就經常到教會的李悅音，退休後順勢成為教會司琴。「退休後我開始在教會司琴達30餘年，學插花布置教堂，並組織查經班。」李悅音全心支持教會活動，熱衷學習的她，退休後更開始協助教會大小事，將教會當成自己的家。
那時和先生住在臺中大里，不僅召集大家一起讀聖經、祈禱，平常也講故事給主日學的孩子聽。李悅音和先生一起在教會服務，每逢聖誕期間，他們會一起演聖誕劇，李悅音的先生總能把各種角色表演得很傳神，被譽為教會的最佳男主角。談起先生，李悅音忍不住稱讚：「外子頗有文采，毛筆字也寫得好，孩子長大買新居，要求他惠賜墨寶，他也欣然應允，留下不少作品。」李悅音的先生在民國86年因胃癌過世，從發現到往生，僅短短一個多月。「我們雖然難過，但也慶幸他沒有受太多苦，平安的移民天家。」
李悅音就是在和先生結婚時受洗為天主教徒，而這份信仰和感恩則是從童年那班沒有搭上的列車開始。
「我覺得天主一直在保護我們，從我們不認識祂的時候，祂就一直在保護我們。」
信仰是李悅音生命中重要的事，有感大里沒有在地的教堂，教友們每逢主日都需要舟車勞頓到市區去，李悅音與教友們聚集共同祈禱40天後，決定要建立在地教堂。在徵得主教同意後，充滿行動力的她，成為教會代表向內向外募款，並籌辦義賣活動。在李悅音和教友們共同努力下，順利募得充足的捐款，完成臺中「大里中華殉道聖人堂教堂」的建堂工作。
回想生命中的許多時刻，都蒙受上主的護佑。不管是在戰火或是疾病中，多次的困難李悅音都靠著祈禱度過。祈禱成為她的日常，也是成為她家庭生活的重要支柱。
熱愛生活，勇敢嘗試不同
丈夫離世一段時間後，李悅音搬到北部和女兒同住，積極展開新生活。
問起她平時如何安排生活，李悅音說：「每天清晨五點半我就起床，六點開始在校園練習氣功，九點準時打開電腦『上班』，查看國際趨勢等資訊。」
退休後的長輩居然要上班？一問之下才瞭解，原來李悅音口中的「上班」，指的竟然是投資理財！
今年94歲的李悅音仍維持良好的理財習慣，每天她會準時坐在電腦前查看股市，另外也會觀看新聞，瞭解國際趨勢。問她怎麼做到每天保持學習的好奇心，她想也沒想便說道：「網路這麼發達，有不懂的、我好奇就會上網查囉！」
李悅音驚人的學習力，翻轉了多數人對老的想像，她的興趣愛好極為廣泛。喜歡聖歌、古典音樂和國樂，曾任學校的國樂團指揮。「我很喜歡探索新的事務，在電視或雜誌上看到不懂的名詞，就會詢問女兒，她常說，她是我的秘書，我現在給她升官當『秘書長』了。」李悅音與女兒感情深厚，並且有共同的興趣。
熱愛學習的她，從90歲開始學習氣功，3年來沒有間斷，甚至和女兒一起取得正式的紅領教練資格。平時她加入社區的桌球社，每週兩次拜師打桌球。6年前，李悅音和女兒共同發起創立了「耶魯社區電影讀書會」，愛看電影的她，喜歡從電影的情節中，接受電影傳達的感動，也會進一步想想導演想傳達什麼給觀眾。
電影讀書會今年起與北大社科院USR計畫合作，開放讓北大社區的朋友們一同參加，擴大參與的規模。今年3月，受朋友之邀，她也加入由臺北大學歷史系辛法春老師成立的「橘子讀書會」，不僅拓展她的學習領域，也透過講座參與，浸潤在文學和音樂的領域中。
結語
李悅音老師的人生就像一部電影，經歷過物資匱乏的童年、太平洋戰爭的磨難，生命閱歷也因為音樂教育與服務人群而更加豐富。而更重要的是，她的學習精神在高齡化社會下獨具意義，她用具體的行動告訴我們，年齡從來都不是學習的障礙。
訪問到最後，悅音老師也帶著情感的說到：「日子過得很快，但我的心境還是像六十幾歲時一樣年輕。」回顧悅音老師的一生，每一天總是過得很充實，也總在學習新鮮的事物；在臺北大學的校園中，從清晨的氣功團練，到讀書會上的認真聽講，總是有她的身影。九月份，在《學老誌》創刊的發表會上，94歲的她，還靜靜的坐在第一排，聽著比她年輕的長者分享「學老」的經驗呢!
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